sábado, 14 de maio de 2016
CIRANDA DE LIVROS - 2º TRIMESTRE
A leitura melhora o aprendizado dos estudantes, pois estimula o bom funcionamento da memória, aprimora a capacidade interpretativa, pois mantém o raciocínio ativo, além de proporcionar ao leitor um conhecimento amplo e diversificado sobre diversos assuntos. Quem lê muito conversa sobre qualquer coisa, e consegue formar opiniões bem fundamentadas.
http://www.infoescola.com/educacao/a-importancia-da-leitura/
PARADIDÁTICO DO 2º TRIMESTRE - 2016.
SINOPSE
'O rapto do garoto de ouro' traz a história de um cantor que é raptado antes de seu show e dois jovens detetives são chamados para resolver o caso. Para isso, se envolvem com os mais estranhos tipos de moradores do Bexiga, bairro boêmio da região central de São Paulo. Mesmo tendo como pista uma agenda com nome e endereços, os detetives conseguem solucionar o caso de maneira extraordinária. Curiosamente, Léo, o mensageiro do cinco estrelas, participa ativamente dessa outra aventura.
http://www.livrariacultura.com.br/p/o-rapto-do-garoto-de-ouro-3176930
quinta-feira, 12 de maio de 2016
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
7º ANO C
DATA: 13/05
PROFESSORA: LUCIVÂNIA DA ROCHA
1. Nas frases abaixo há verbos
destacados. Escreva se indicam ação, estado ou fenômeno da natureza. Depois
escreva seu infinitivo e a conjugação (1ª, 2ª 3ª) a que pertencem. Observe o
contexto em que se encontram.
a) Todos os dias choviam brigas naquela
casa.
b) A galinha punha ovos no cesto.
c) Na serra garoa com frequência.
d) Seus pés estão rachados.
e) Luan permanece calado em meio à
briga.
f) Meus amigos imprimirão meu
trabalho.
g) O diretor propôs um acordo com os
alunos.
h) Amanheceu rápido no acampamento.
2. Dê a estrutura das formas
verbais abaixo, isto é, encontre o radical, a vogal temática, o tema e a
desinência (se houver)
a) FALÁSSEMOS
b) CORRERIA
c) FORMAVAM
d) DIVIDISTES
3. Reescreva as frases abaixo,
trocando os verbos destacados pelos tempos pedidos entre parênteses:
a) A mãe penteou a criança. ( Pretérito
Imperfeito do Indicativo)
b) Os soldados chegavam, ouviam e paravam.
(Presente do Indicativo)
c) Eu estudarei Matemática. ( Pretérito
Perfeito do Indicativo)
d) Meu pai monta a cavalo, vai para o campo.
(Pretérito Imperfeito do Indicativo)
e) Um menino pula o muro. O dono da casa
observa. (Pretérito Perfeito do Indicativo)
4. Classifique o sujeito das
orações abaixo (simples, composto ou desinencial):
a) Os professores e alunos
participarão das palestras.
_________________________________________________________________
b) Eles estão preocupados com as
provas.
_________________________________________________________________
c) Estou magoada com a minha
irmã.
_________________________________________________________________
d) Durante o mês, meus pais
viajarão.
_________________________________________________________________
e) Os animais do zoológico estão
sensíveis devido ao calor.
_________________________________________________________________
f) Participaremos da competição
entre escolas.
_________________________________________________________________
g) Ganharão um caderno sobre as
eleições todos os assinantes do jornal.
_________________________________________________________________
h) Manuela e sua irmã não estão
felizes com suas notas.
_____________________________________________________________
5. Observe as orações abaixo e
assinale verdadeiro (V) ou falso (F)
1. Todos os domingos, eu e minha
família vamos à missa.
2. Entregaremos os trabalhos na
data marcada.
3. Todos os livros da biblioteca
passarão por uma reforma.
(
) Na oração 3, o predicado é
passarão por uma reforma.
(
) Na oração 1, o sujeito é
composto pois apresenta 2 núcleos.
(
) Na oração 2, o sujeito é
desinencial.
(
) Na oração 2, o sujeito é os
trabalhos.
(
) Na oração 3, o sujeito é
composto e os núcleos são: livros e biblioteca.
(
) Na oração 1, o predicado é eu e
minha família.
6. . Observe as orações abaixo e
reescreva-as mudando o sujeito de posição em relação ao verbo:
a) Em meu jardim nascerão lindas
rosas vermelhas nessa primavera.
_______________________________________________________________________
b) Os aprovados e a classificação
serão divulgados amanhã.
_______________________________________________________________________
c) Na próxima semana, eu e meus
amigos viajaremos para a Europa.
_______________________________________________________________________
d) Trouxe flores para a festa a
floricultura mais famosa da cidade.
_______________________________________________________________________
“É melhor ser rei de teu silêncio
do que escravo de tuas palavras. ”
WILLIAM SHAKESPEARE
sábado, 7 de maio de 2016
REVISÃO DE
GRAMÁTICA
1ª PARCIAL
DE PORTUGUÊS – 7º ANO
1. “...enquanto punha o
motor em movimento”. O verbo destacado encontra-se no:
a) presente do subjuntivo
b) pretérito mais-que-perfeito do indicativo;
c) presente do indicativo;
d) pretérito imperfeito do indicativo;
e) pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo.
2. Todas as alternativas apresentam locução verbal, exceto:
a) “E se ele fosse morar
longe?”
b) “... bastava me ignorar, se ao menos...”
c) “... só eu soube que ela ia
morrer.”
d) “... aniversário ficamos reunidos em redor.”
3. Considerando as formas verbais destacadas nas três frases
abaixo, a opção com a correta classificação de tempos e modos é,
respectivamente:
1 – Pelo menos não descumpra suas obrigações.
2 – Talvez chova no final do dia.
3 – Digita este documento, por gentileza, Teresinha.
a) imperativo negativo/presente do subjuntivo/ imperativo
afirmativo.
b) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/ imperativo
afirmativo
c) imperativo negativo/presente do subjuntivo/presente do
indicativo
d) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/presente do
indicativo
e) imperativo negativo/presente do indicativo/imperativo
afirmativo
4. Observe a figura abaixo.
Observando os três primeiros quadrinhos, pode-se perceber que, no
diálogo entre Calvin e sua mãe, uma das formas verbais não condiz com as
demais. Trata-se de:
a) Ides.
b) Tenhais.
c) Julgais.
d) Pretendes.
e) Segui.
5. Na oração: "Reprovam alguns autores esta história",
qual é o núcleo do sujeito:
a) história; b)
alguns autores; c) reprovam; d) autores e) alguns.
6. Sujeito composto está em:
a) Deus, Deus, que farei?
b) Os livros contemplei, os quadros e as outras obras de arte.
c) Nós, os homens de futuro, venceremos.
d) Foram João e Maria.
e) Ontem foi João, e José hoje.
7. "Anoitecia silenciosamente." Nesta oração temos:
a) Sujeito simples
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito indeterminado.
d) Sujeito oculto.
8. Corriam por aqueles dias boatos da revolução." Nesta
oração o tipo de sujeito é:
a) Sujeito simples.
b) Sujeito oculto.
c) Oração sem sujeito.
d) Sujeito indeterminado.
9. "Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha." Qual
é o sujeito e o tipo de sujeito desta oração?
a) Nunca ninguém / composto.
b) Ninguém / simples.
c) Ninguém /indeterminado.
d) Nunca / simples.
10. Assinale a análise morfológica incorreta.
a) concordava; -va: desinência modo-temporal
b) matando; -a-: vogal temática da primeira conjugação verbal
c) deixara; deixa-: radical
d) gozar; -r: desinência de infinitivo
e) contribuiria; -ria: desinência modo-temporal
11. Assinale a denominação do elemento morfológico "E"de
"CANTEMOS"
a) desinência modo-temporal
b) tema
c) vogal de ligação
d) vogal temática
e) desinência número-pessoal
12. A palavra destacada tem valor diferente em cada uma das frases
dos pares abaixo.
Classifique-a.
a) Faça isso direito!
Entrou pelo lado direito.
b) Pagou caro o carro em que desfila pela cidade.
É um carro caro.
c) Breve nos veremos.
O discurso do presidente foi breve.
d) Fale baixo!
O salário médio no Brasil é baixo.
13. Atribua V ou F para as seguintes orações, considerando o
emprego correto dos substantivos compostos:
a – Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os. ( )
b – Há muitos beijas-flores na varanda da casa. ( )
c – As saias-balão compuseram a moda antiga. ( )
d – Na próxima semana haverá reunião dos vice-diretores. ( )
e - As aulas de física serão ministradas nas segundas-feiras.
( )
14. O plural dos adjetivos compostos está correto nas seguintes
alternativas:
1 – Olhos castanho-claros
2 – Vestidos azuis-celestes
3 – Meninos surdos-mudos
4 – Ternos azul-marinho
5 – Camisas verde-musgo
a) 1,2,4,5. b)
2,3,4,5. c) 1,3,4,5. d) apenas 3 e 4.
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