quarta-feira, 5 de outubro de 2016
quinta-feira, 16 de junho de 2016
sábado, 11 de junho de 2016
sexta-feira, 27 de maio de 2016
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO - 7º ANO
Leia e ouça a música abaixo.
(Sivuca/Chico Buarque)
1977
Agora eu era o herói
E o meu cavalo só falava inglês
A noiva do cowboy
Era você
Além das outras três
Eu enfrentava os batalhões
Os alemães e seus canhões
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock
Para as matinês
Agora eu era o rei
Era o bedel e era também juiz
E pela minha lei
A gente era obrigada a ser feliz
E você era a princesa
Que eu fiz coroar
E era tão linda de se admirar
Que andava nua pelo meu país
Não, não fuja não
Finja que agora eu era o seu brinquedo
Eu era o seu pião
O seu bicho preferido
Sim, me dê a mão
A gente agora já não tinha medo
No tempo da maldade
Acho que a gente nem tinha nascido
Agora era fatal
Que o faz-de-conta terminasse assim
Pra lá deste quintal
Era uma noite que não tem mais fim
Pois você sumiu no mundo
Sem me avisar
E agora eu era um louco a perguntar
O que é que a vida vai fazer de mim
1977 © by Cara Nova Editora Musical Ltda. Av. Rebouças, 1700 CEP 057402-200 - São Paulo - SP, Marola Edições Musicais
Todos os direitos reservados. Copyright Internacional Assegurado. Impresso no Brasil
Leia e ouça a música abaixo.
(Sivuca/Chico Buarque)
1977
Agora eu era o herói
E o meu cavalo só falava inglês
A noiva do cowboy
Era você
Além das outras três
Eu enfrentava os batalhões
Os alemães e seus canhões
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock
Para as matinês
Agora eu era o rei
Era o bedel e era também juiz
E pela minha lei
A gente era obrigada a ser feliz
E você era a princesa
Que eu fiz coroar
E era tão linda de se admirar
Que andava nua pelo meu país
Não, não fuja não
Finja que agora eu era o seu brinquedo
Eu era o seu pião
O seu bicho preferido
Sim, me dê a mão
A gente agora já não tinha medo
No tempo da maldade
Acho que a gente nem tinha nascido
Agora era fatal
Que o faz-de-conta terminasse assim
Pra lá deste quintal
Era uma noite que não tem mais fim
Pois você sumiu no mundo
Sem me avisar
E agora eu era um louco a perguntar
O que é que a vida vai fazer de mim
1977 © by Cara Nova Editora Musical Ltda. Av. Rebouças, 1700 CEP 057402-200 - São Paulo - SP, Marola Edições Musicais
Todos os direitos reservados. Copyright Internacional Assegurado. Impresso no Brasil
QUADRO DAS FUNÇÕES DA LINGUAGEM
· Função expressiva
- Primeira pessoa do singular
(eu).
- Emoções.
- Interjeições.
- Exclamações.
- Blog.
- Autobiografia.
- Cartas de amor.
· Função Apelativa ou Conativa
- Segunda pessoa do singular (centraliza-se
no receptor).
- Imperativo (o emissor
procura influenciar o comportamento do receptor).
- Como o emissor se dirige ao
receptor, é comum o uso de tu e você, ou nome da pessoa, além dos
vocativos e imperativo.
- Figuras de linguagem.
- Discursos políticos.
- Sermões.
- Promoção em pontos de venda.
· Função Referencial
- Terceira pessoa do singular
(ele/ela) (centralizada no referente).
- Informações.
- Descrições de fatos (quando
o emissor procura oferecer informações da realidade).
- Neutralidade.
- Objetiva.
- Direta.
- Denotativa.
- Jornais.
- Livros técnicos.
· Função Poética
- Subjetividade (centralizada
na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor).
- Figuras de linguagem (afetiva,
sugestiva, conotativa, ela é metafórica. Valorizam-se as palavras, suas
combinações).
- Brincadeiras com o código.
- Poesia.
- Letras de música.
- Propaganda.
· Função Metalinguística
- Referência ao próprio código.
- Poesia sobre poesia.
- Propaganda sobre propaganda.
- Dicionário.
· Função Fática
- Interjeições.
- Lugar-comum.
- Saudações.
- Comentários sobre o clima.
quinta-feira, 26 de maio de 2016
LEMBRETE:
27/05 - 1ª PARCIAL DO 2ºTRIMESTRE.
ROTEIRO:
ROTEIRO DA 1ª PARCIAL DE PORTUGUÊS DO 2º TRIMESTRE – 7º ANO.
ASPECTOS TEXTUAIS:
ü HQS;
ü CHARGE;
ü CARTUM
ü RAP;
ü POEMA;
ü TIRINHAS;
ü CONTOS.
ASPECTOS GRAMATICAIS:
ü FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO;
ü SUJEITO E PREDICADO;
ü ELEMENTOS ESTRUTURAIS DO VERBO;
ü MODOS E TEMPOS VERBAIS DO INDICATIVO E SUBJUNTIVO;
ü TIPOS DE SUJEITO (SIMPLES, COMPOSTO, DESINENCIAL, OCULTO OU ELÍTICO).
ü PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS;
ü ADVÉRBIOS.
terça-feira, 24 de maio de 2016
Função Metalinguística
Quando o código é o centro da
mensagem, dizemos que está presente a função metalinguística. O código, nos
textos verbais, é a língua. Podemos observar a metalinguagem no poema de João
Cabral de Melo Neto chamado “Poema de desintoxicação”. Nele, o poeta realiza o
que chamamos de metapoesia, ou seja, a poesia fala sobre ela mesma:
http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcao-metalinguistica.htm
Função Fática
A função fática é aquela que
possui o objetivo de estabelecer uma
relação com o emissor, é um tipo
de contato para verificar se a mensagem está sendo transmitida ou para
prolongar a conversa.
A principal característica da
função fática é testar o canal, ou
seja, conferir o funcionamento adequado do canal de comunicação. Fazemos esse
tipo de teste diariamente, várias vezes ao dia.
sexta-feira, 20 de maio de 2016
ATIVIDADE DE GRAMÁTICA 7º ANO
CONTEÚDO – PREDICAÇÃO VERBAL
PROFESSORA LUCIVÂNIA DA ROCHA
1. Separe o sujeito do predicado e quanto à predicação verbal,
classifique os verbos.
a) O norte-americano Thomas Edison é o recordista mundial de
inventos:1903.
b) A inventividade humana não morre.
c) A invenção do telégrafo possibilitou a invenção do telefone.
d) As boas invenções necessitam de pesquisa e criatividade.
Observe os trechos abaixo para responder ao que se pede.
Lobista preso por violar delação da Lava Jato chega a Curitiba
Acessado em 20/05.
2. Em relação ao verbo chegar da
manchete acima, sua transitividade é:
( ) transitivo
( ) intransitivo
( ) ligação
Temer dá aval para anúncio de déficit fiscal de cerca de R$ 170 bilhões.
http://g1.globo.com/politica/
Acessado em
20/05.
3. O verbo "dar" na manchete
enquadra-se em que categoria da predicação verbal?
( ) Verbo intransitivo.
( ) Verbo transitivo.
( ) Verbo de ligação.
Lobista preso por violar delação da Lava Jato chega a Curitiba
Acessado em
20/05.
4. Na manchete acima tem dois
verbos. Identifique-os e, quanto à transitividade, classifique-os.
5. Observe as orações abaixo.
Identifique os sujeitos, depois classifique-os.
a) Ontem faltou apenas um
professor.
b) Durante o jantar, caíram copos
e pratos no chão.
c) Instalaram um novo canal de TV
na nossa cidade.
d) Que fazes aqui sozinho?
“Viver é acalentar sonhos e esperanças,
fazendo da fé a nossa inspiração maior. É buscar nas pequenas coisas, um grande
motivo para ser feliz! ”
MÁRIO QUINTANA
Download do power point predicação verbal - Lucivânia da Rocha
Reveja o conteúdo ministrado em sala de aula e estude!!https://www.sendspace.com/file/12nrkf
quinta-feira, 19 de maio de 2016
segunda-feira, 16 de maio de 2016
Apenas Mais Uma de Amor
Eu gosto tanto de você
Que até prefiro esconder
Deixo assim, ficar
Subentendido
Como uma ideia que existe na
cabeça
E não tem a menor obrigação de
acontecer
Eu acho tão bonito isso
De ser abstrato, baby
A beleza é mesmo tão fugaz
É uma ideia que existe na cabeça
E não tem a menor pretensão de
acontecer
Pode até parecer fraqueza
Pois que seja fraqueza então
A alegria que me dá
Isso vai sem eu dizer
Se amanhã não for nada disso
Caberá só a mim esquecer
O que eu ganho, o que eu perco
Ninguém precisa saber
Eu gosto tanto de você
Que até prefiro esconder
Deixo assim ficar
Subentendido
Como uma ideia que existe na
cabeça
E não tem a menor pretensão de
acontecer
Pode até parecer fraqueza
Pois que seja fraqueza então
A alegria que me dá
Isso vai sem eu dizer
Se amanhã não for nada disso
Caberá só a mim esquecer
E eu vou sobreviver
O que eu ganho, o que eu perco
Ninguém precisa saber
https://www.letras.mus.br/lulu-santos/35064/
O tempo
Às
vezes, compreensível, banal, previsível
Outras,
inusitado, temperamental, imprevisível
Chega e
vai sem perguntar, e também sem responder...
Às
vezes, tão próximo e tão presente que poderia chamá-lo de amigo!
Outras,
tão distante e ausente...
Chega, encanta;
mas sem nenhuma explicação ou permissão, leva, com ele, o pouco do encanto que
pensava ter!
E
agora? Como encontrá-lo? Tento recuperá-lo; buscando-o, avidamente, através das
emoções...
Foi-se,
tal e qual como chegou!!
By Lucivânia da
Rocha
sábado, 14 de maio de 2016
Poema de Sete Faces
Carlos Drummond de
Andrade
Quando nasci, um anjo
torto
desses que vivem na
sombra
disse: Vai, Carlos!
ser gauche na vida.
As casas espiam os
homens
que correm atrás de
mulheres.
A tarde talvez fosse
azul,
não houvesse tantos
desejos.
O bonde passa cheio
de pernas:
pernas brancas pretas
amarelas.
Para que tanta perna,
meu Deus, pergunta meu coração.
Porém meus olhos
não perguntam nada.[...]
Gauche - desastrado
Poema linha reta
Fernando Pessoa
(Álvaro de Campos)
[...]
E eu, tantas vezes
reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes
irrespondivelmente parasita,
Indesculpavelmente
sujo.
Eu, que tantas vezes
não tenho tido paciência para tomar banho,
Eu, que tantas vezes
tenho sido ridículo, absurdo,
Que tenho enrolado os
pés publicamente nos tapetes das etiquetas,
Que tenho sido
grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,
Que tenho sofrido
enxovalhos e calado,
Que quando não tenho
calado, tenho sido mais ridículo ainda;
Eu, que tenho sido
cômico às criadas de hotel,
Eu, que tenho sentido
o piscar de olhos dos moços de fretes,
Eu, que tenho feito vergonhas
financeiras, pedido emprestado sem pagar,
Eu, que, quando a
hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da
possibilidade do soco;
Eu, que tenho sofrido
a angústia das pequenas coisas ridículas,
Eu verifico que não
tenho par nisto tudo neste mundo.[...]
FUNÇÃO EMOTIVA - Também chamada de EXPRESSIVA, tal função ocorre quando o destaque é dado ao EMISSOR. Características significativas:
- Verbos e pronomes em PRIMEIRA PESSOA;
- Presença comum do PONTO DE EXCLAMAÇÃO e INTERJEIÇÕES;
- EXPRESSÃO do estado de alma do EMISSOR (Pessoalidade e subjetividade);
- Predominância em textos líricos, biografias, depoimentos, memórias.
CIRANDA DE LIVROS - 2º TRIMESTRE
A leitura melhora o aprendizado dos estudantes, pois estimula o bom funcionamento da memória, aprimora a capacidade interpretativa, pois mantém o raciocínio ativo, além de proporcionar ao leitor um conhecimento amplo e diversificado sobre diversos assuntos. Quem lê muito conversa sobre qualquer coisa, e consegue formar opiniões bem fundamentadas.
http://www.infoescola.com/educacao/a-importancia-da-leitura/
PARADIDÁTICO DO 2º TRIMESTRE - 2016.
SINOPSE
'O rapto do garoto de ouro' traz a história de um cantor que é raptado antes de seu show e dois jovens detetives são chamados para resolver o caso. Para isso, se envolvem com os mais estranhos tipos de moradores do Bexiga, bairro boêmio da região central de São Paulo. Mesmo tendo como pista uma agenda com nome e endereços, os detetives conseguem solucionar o caso de maneira extraordinária. Curiosamente, Léo, o mensageiro do cinco estrelas, participa ativamente dessa outra aventura.
http://www.livrariacultura.com.br/p/o-rapto-do-garoto-de-ouro-3176930
quinta-feira, 12 de maio de 2016
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
7º ANO C
DATA: 13/05
PROFESSORA: LUCIVÂNIA DA ROCHA
1. Nas frases abaixo há verbos
destacados. Escreva se indicam ação, estado ou fenômeno da natureza. Depois
escreva seu infinitivo e a conjugação (1ª, 2ª 3ª) a que pertencem. Observe o
contexto em que se encontram.
a) Todos os dias choviam brigas naquela
casa.
b) A galinha punha ovos no cesto.
c) Na serra garoa com frequência.
d) Seus pés estão rachados.
e) Luan permanece calado em meio à
briga.
f) Meus amigos imprimirão meu
trabalho.
g) O diretor propôs um acordo com os
alunos.
h) Amanheceu rápido no acampamento.
2. Dê a estrutura das formas
verbais abaixo, isto é, encontre o radical, a vogal temática, o tema e a
desinência (se houver)
a) FALÁSSEMOS
b) CORRERIA
c) FORMAVAM
d) DIVIDISTES
3. Reescreva as frases abaixo,
trocando os verbos destacados pelos tempos pedidos entre parênteses:
a) A mãe penteou a criança. ( Pretérito
Imperfeito do Indicativo)
b) Os soldados chegavam, ouviam e paravam.
(Presente do Indicativo)
c) Eu estudarei Matemática. ( Pretérito
Perfeito do Indicativo)
d) Meu pai monta a cavalo, vai para o campo.
(Pretérito Imperfeito do Indicativo)
e) Um menino pula o muro. O dono da casa
observa. (Pretérito Perfeito do Indicativo)
4. Classifique o sujeito das
orações abaixo (simples, composto ou desinencial):
a) Os professores e alunos
participarão das palestras.
_________________________________________________________________
b) Eles estão preocupados com as
provas.
_________________________________________________________________
c) Estou magoada com a minha
irmã.
_________________________________________________________________
d) Durante o mês, meus pais
viajarão.
_________________________________________________________________
e) Os animais do zoológico estão
sensíveis devido ao calor.
_________________________________________________________________
f) Participaremos da competição
entre escolas.
_________________________________________________________________
g) Ganharão um caderno sobre as
eleições todos os assinantes do jornal.
_________________________________________________________________
h) Manuela e sua irmã não estão
felizes com suas notas.
_____________________________________________________________
5. Observe as orações abaixo e
assinale verdadeiro (V) ou falso (F)
1. Todos os domingos, eu e minha
família vamos à missa.
2. Entregaremos os trabalhos na
data marcada.
3. Todos os livros da biblioteca
passarão por uma reforma.
(
) Na oração 3, o predicado é
passarão por uma reforma.
(
) Na oração 1, o sujeito é
composto pois apresenta 2 núcleos.
(
) Na oração 2, o sujeito é
desinencial.
(
) Na oração 2, o sujeito é os
trabalhos.
(
) Na oração 3, o sujeito é
composto e os núcleos são: livros e biblioteca.
(
) Na oração 1, o predicado é eu e
minha família.
6. . Observe as orações abaixo e
reescreva-as mudando o sujeito de posição em relação ao verbo:
a) Em meu jardim nascerão lindas
rosas vermelhas nessa primavera.
_______________________________________________________________________
b) Os aprovados e a classificação
serão divulgados amanhã.
_______________________________________________________________________
c) Na próxima semana, eu e meus
amigos viajaremos para a Europa.
_______________________________________________________________________
d) Trouxe flores para a festa a
floricultura mais famosa da cidade.
_______________________________________________________________________
“É melhor ser rei de teu silêncio
do que escravo de tuas palavras. ”
WILLIAM SHAKESPEARE
sábado, 7 de maio de 2016
REVISÃO DE
GRAMÁTICA
1ª PARCIAL
DE PORTUGUÊS – 7º ANO
1. “...enquanto punha o
motor em movimento”. O verbo destacado encontra-se no:
a) presente do subjuntivo
b) pretérito mais-que-perfeito do indicativo;
c) presente do indicativo;
d) pretérito imperfeito do indicativo;
e) pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo.
2. Todas as alternativas apresentam locução verbal, exceto:
a) “E se ele fosse morar
longe?”
b) “... bastava me ignorar, se ao menos...”
c) “... só eu soube que ela ia
morrer.”
d) “... aniversário ficamos reunidos em redor.”
3. Considerando as formas verbais destacadas nas três frases
abaixo, a opção com a correta classificação de tempos e modos é,
respectivamente:
1 – Pelo menos não descumpra suas obrigações.
2 – Talvez chova no final do dia.
3 – Digita este documento, por gentileza, Teresinha.
a) imperativo negativo/presente do subjuntivo/ imperativo
afirmativo.
b) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/ imperativo
afirmativo
c) imperativo negativo/presente do subjuntivo/presente do
indicativo
d) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/presente do
indicativo
e) imperativo negativo/presente do indicativo/imperativo
afirmativo
4. Observe a figura abaixo.
Observando os três primeiros quadrinhos, pode-se perceber que, no
diálogo entre Calvin e sua mãe, uma das formas verbais não condiz com as
demais. Trata-se de:
a) Ides.
b) Tenhais.
c) Julgais.
d) Pretendes.
e) Segui.
5. Na oração: "Reprovam alguns autores esta história",
qual é o núcleo do sujeito:
a) história; b)
alguns autores; c) reprovam; d) autores e) alguns.
6. Sujeito composto está em:
a) Deus, Deus, que farei?
b) Os livros contemplei, os quadros e as outras obras de arte.
c) Nós, os homens de futuro, venceremos.
d) Foram João e Maria.
e) Ontem foi João, e José hoje.
7. "Anoitecia silenciosamente." Nesta oração temos:
a) Sujeito simples
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito indeterminado.
d) Sujeito oculto.
8. Corriam por aqueles dias boatos da revolução." Nesta
oração o tipo de sujeito é:
a) Sujeito simples.
b) Sujeito oculto.
c) Oração sem sujeito.
d) Sujeito indeterminado.
9. "Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha." Qual
é o sujeito e o tipo de sujeito desta oração?
a) Nunca ninguém / composto.
b) Ninguém / simples.
c) Ninguém /indeterminado.
d) Nunca / simples.
10. Assinale a análise morfológica incorreta.
a) concordava; -va: desinência modo-temporal
b) matando; -a-: vogal temática da primeira conjugação verbal
c) deixara; deixa-: radical
d) gozar; -r: desinência de infinitivo
e) contribuiria; -ria: desinência modo-temporal
11. Assinale a denominação do elemento morfológico "E"de
"CANTEMOS"
a) desinência modo-temporal
b) tema
c) vogal de ligação
d) vogal temática
e) desinência número-pessoal
12. A palavra destacada tem valor diferente em cada uma das frases
dos pares abaixo.
Classifique-a.
a) Faça isso direito!
Entrou pelo lado direito.
b) Pagou caro o carro em que desfila pela cidade.
É um carro caro.
c) Breve nos veremos.
O discurso do presidente foi breve.
d) Fale baixo!
O salário médio no Brasil é baixo.
13. Atribua V ou F para as seguintes orações, considerando o
emprego correto dos substantivos compostos:
a – Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os. ( )
b – Há muitos beijas-flores na varanda da casa. ( )
c – As saias-balão compuseram a moda antiga. ( )
d – Na próxima semana haverá reunião dos vice-diretores. ( )
e - As aulas de física serão ministradas nas segundas-feiras.
( )
14. O plural dos adjetivos compostos está correto nas seguintes
alternativas:
1 – Olhos castanho-claros
2 – Vestidos azuis-celestes
3 – Meninos surdos-mudos
4 – Ternos azul-marinho
5 – Camisas verde-musgo
a) 1,2,4,5. b)
2,3,4,5. c) 1,3,4,5. d) apenas 3 e 4.
Assinar:
Postagens (Atom)